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Mostrando postagens de Maio, 2014

Escola do Ministério Teocrático Semana de 2 de junho ‒ Destaques de Êxodo 38-40

Referências para a Escola do Ministério Teocrático Programa para a Escola do Ministério Teocrático: Semana de 2 de junho
ss14 pp. 1-4 Programa da Escola do Ministério Teocrático para 2014

2 de jun. Leitura da Bíblia: Êxodo 38-40
N.° 1: Êxodo 40:20-38
N.° 2: O que significa o sábado para os cristãos (rs p. 335; atualização: w11 15/7 p. 28 §§16-17)
N.° 3: Abraão — As Escrituras Gregas confirmam o relato histórico de Abraão (it-1 p. 29 §8–p. 31-§1)
w14 15/4 pp. 1-2 Sumário

2-8 DE JUNHO DE 2014
Imite a fé de Moisés
PÁGINA 3 • CÂNTICOS: 33, 133
ws14 15/4 pp. 1-2 Sumário

2-8 DE JUNHO DE 2014
Imite a fé de Moisés
PÁGINA 3 • CÂNTICOS: 33, 133


Destaques do livro de Êxodo 38-40
Êxodo 39:30
2 No entanto, o que significa “dedicação” em sentido bíblico? “Dedicar” traduz um verbo hebraico que tem o sentido de “manter apartado (separado); estar apartado; recolher-se”. No Israel antigo, o Sumo Sacerdote Arão usava no seu turbante “o sinal sagrado de dedicação”, que era uma brilhante lâmina de ou…

A árvore de lenços

Parábolas e Ilustrações para Valores na Educação
Julio caminhou lentamente pelas ruas da cidade. Ele muitas vezes parecia se alguém segui-lo. Eu tinha medo de tudo, encontre com um conhecido, polícia ou um ladrão. Ele se sentiu mal e estava com fome e frio. Dezembro progrediu rapidamente e logo viria a Natal. O que você faria? Sobre a carteira tinha um bilhete, e em todos os lugares onde tinha solicitado trabalho, ele tinha sido disse que por agora era impossível voltar no próximo ano, talvez se as coisas melhorassem... Para saciar sua fome tinha sido oferecido num restaurante a lavar pratos em troca de comida, mas quando eles o viram sujo e com barba vários dias que eles imaginaram que era um mendigo ou um rogue e disse de más maneiras que eles tinham que lavar a louça, não precisar dela, se ele não estava lá eles chamariam a polícia.
Julho chegou a cidade um monte de dinheiro, pensado que não ia acabar nunca e gasto prodigamente, sem pensar no amanhã. Quando ele tinha din…

Lições dos gansos e golfinhos

Parábolas e Ilustrações para Valores na Educação
Maritza Crespo nos traz esta bela história de gansos que ouviu de um de seus professores, quando ele estava estudando para o doutorado nos Estados Unidos:
"O próximo caem quando você vê gansos indo para sul no inverno, olha aquela mosca formando um V." Você pode querer saber o que a ciência tem descoberto sobre por que voar dessa forma. Verificou-se que quando cada pássaro bate as asas, produz um movimento no ar que ajuda o pássaro que vai atrás dele. Vôo v o rebanho total aumenta pelo menos uma potência de 71 por cento mais do que se cada ave voou apenas.
Sempre que um ganso fica fora da formação imediatamente sentir a resistência do ar, ele dá conta da dificuldade de fazer tão rápido e só retorna ao seu treinamento para beneficiar o poder do parceiro vai para a frente.
Quando o líder do ganso fica cansado, ele é passado para um dos posts volta e outro ganso assume o lugar dele. Os gansos que vão voltar c incentivá…

Seja você mesmo

Parábolas e Ilustrações para Valores na Educação
Colunista Sydney Harris que, em uma ocasião, acompanhado de comprar o jornal para um amigo dele, que cumprimentou com cortesia para o dono do quiosque de recursos. Este respondeu com aspereza e falta de consideração. O amigo de Harris, ao coletar o jornal que o outro tinha jogado mal a ele, sorriu e queria vendedor um bom fim de semana. Quando os dois amigos retomou a estrada, a colunista perguntou:
-Trata-lo sempre com tal desrespeito?
-Sim, infelizmente.
- E você sempre mostrar tão boa?
-Sim, então.
- E por que você é tão gentil com ele, quando ele é tão hostil com você?
-Porque não quero ser, que decide como deve agir-eu.
O grande Péricles, ateniense ilustre, que levou à sua cidade seu maior esplendor no século v a.c., de acordo com o famoso historiador romano, Plutarco, em seu célebre livro, vidas que ele agiu de forma semelhante em paralelo:
"Imperturbável em dizer, acontecer o que aconteceu, Péricles, o inalte…

Trabalhadores que lascou afastado pedra

Parábolas e Ilustrações para Valores na Educação
Alguns trabalhadores foram prurido de pedra em frente a um enorme edifício em construção. Um visitante se aproximou de um dos trabalhadores e perguntou-lhe: "o fazes aqui?. O operário olhou duro e respondeu: "Talvez você seja cego para não ver o que fazemos? Aqui, cortar pedras como escravos para um salário miserável e não menos reconhecimento. Você vê aquele cartaz. Lá eles colocam os nomes do governador e o arquiteto, mas eles não colocam nossos nomes que nós somos os únicos que fajamos nos difícil e deixar a pele no trabalho. "
O visitante se aproximou de um outro trabalhador e também perguntou o que estava fazendo. "Aqui, como você bem pode ver, coceira pedra levantar este edifício enorme. O trabalho é duro e é muito mal pago, mas os tempos são difíceis, não há que muito trabalho lá e algo deve ser feito para trazer o alimento para as crianças".
Os visitantes se aproximou de um terceiro trabalhador …

Semente de manga

Parábolas e Ilustrações para Valores na Educação
Era uma vez um homem que plantou uma semente de manga no pátio de sua casa. Todas as tardes ele regada com sementes de amor e começou a repetir com verdadeira devoção: "que eu saia de pêssego, pêssego me deixando... "E assim, tornou-se convencido de que em breve teria um fosco de pêssegos no pátio de sua casa.
Uma tarde, ele viu com emoção que a terra foi aquartelar e uma cabeça verde, oferecendo-se para fora em busca de raios do sol. No dia seguinte, ele freqüentou animado o milagre de uma vida que começou a tremer no pátio de sua casa.
"Eu nasci fosco pêssego", disse o homem com satisfação e orgulho e até começou a imaginar que, em poucos anos, a família poderia apreciar colheitas suculentas de pêssegos. Na parte da tarde, enquanto ela se preocupava e atendida com carinho seu matica, falou com ele como um filho e disse-lhe: "você tem que ser um verdadeiro pêssego matte, bastante distinto e diferente…

A escola de ontem

Parábolas e Ilustrações para Valores na Educação
Era uma vez um homem. Depois de morar por quase cem anos em hibernação, um dia ele transformou-se e foi esmagado pelo espanto de tantas coisas estranhas que eu vi e não conseguia entender: carros, aviões, arranha-céus, telefone, televisão, supermercados, computadores... Ele andou atordoado e com medo pelas ruas, sem encontrar qualquer referência com a sua vida, sentindo-se como um ramo de contrapontos do tronco da vida, quando ele viu uma placa que dizia: escola. Ele entrou e lá, finalmente. Ele poderia se reunir com seu tempo. Praticamente tudo era igual: o mesmo conteúdo, a mesma pedagogia, a mesma organização do salão com palco e o Professor, o quadro-negro, secretária e mesas em linha para impedir a comunicação entre os alunos e promover a aprendizagem individual e decoreba.
Hoje estamos começando a aceitar que vivemos em .a mudar de vez, ao invés de em um momento de mudança, é preciso considerar uma nova maneira de …

A busca para o horizonte

Parábolas e Ilustrações para Valores na Educação
Eduardo Galeano conta a história de um homem e uma mulher, fascinado pela paisagem deslumbrante de cor e luz que fluiu diante de seus olhos, eles decidiram colocar uma caminhada em busca do horizonte. Eles andou e andou e como eles avançados, o horizonte estava se movendo longe deles. Eles decidiram acelerar seus passos, não parar nem por um momento, ignorar os gritos de fadiga, sede e fome. Inútil, tanto quanto acelerado progresso e multiplicou seus esforços, o horizonte permaneceu igualmente distante, inatingível. Cansado e desiludido, destruído pés ambos marcha e sensação de vertigem de ser fatigado, derrotou disse: "que e.u. o horizonte se nós nunca vamos conseguir?" Em seguida, ele ouviu uma voz dizendo: Então, continuar andando.
Na educação, como na vida, paragem está de volta. Não há nenhuma viagem, estrada feita pelo andar. Alguns pensam que a estrada já é feita e correm para levá-lo rotineiramente: programas, …

A águia que se tornou a galinha

Parábolas e Ilustrações para Valores na Educação
Leonardo Boff conta uma história, que não é uma fábula, mas a realidade, ele ouviu quando ele estava na Alemanha: um fazendeiro pegou um filhote de águia e levantou-o em casa com suas galinhas. Águia cresceu como uma galinha, Agida como a galinha, tudo parecia uma galinha.
Um dia, ele visitou o agricultor um naturalista que tinha especializou-se nos costumes e hábitos das águias. Quando ele viu a águia virou galinha,-disse o camponês:
-O que faz a águia que nasceu para voar em alturas e em pé como montanhas, bicando o chão e cavando o lixo como uma galinha vulgar?
-Isso já não é Águia e não voa - respondeu o camponês - cresci como galinha e se transformou em uma galinha.
O naturalista olhou par ao camponês e disse apaixonadamente:
-Não voar agora, mas ela tem dentro do peito e os olhos na direção do sol e a chamada das alturas. Você verá como ela é capaz de voar.
Uma manhã, eles deixaram muito cedo indo para a montanha. Quan…

A criança e a escola

Parábolas e Ilustrações para Valores na Educação
Veio de classes e a criança frequentou a escola pela primeira vez. Era uma criança muito pequena e frágil e a escola parecia esmagador. Mas quando a criança descobriu que ele poderia inserir seu salão de beleza de porta dando no exterior, estava muito feliz e a escola já não parecia tão grande.
Uma manhã, disse o professor:
-Hoje vamos fazer um desenho.
A criança estava feliz porque ele gostava de desenhar. Eu sabia que os leões de pintura, tigres, galinhas, vacas, barcos, carros, casas, cidades... Ele puxado para fora de sua caixa de lápis de cor e desenho.
-Espere, não é ainda tempo de começar - disse o professor-hoje que nós vamos pintar flores.
A criança parecia bem porque ele gostava de pintar flores. Ele começou a pintar flores extraordinárias com seu lápis de cor, vermelho, laranja, azul. Mas o professor disse:
-Não pinte nada ainda. Eu vou ensinar como as flores são pintadas.
E o professor desenhou uma flor vermelha c…

A garota, a pedra e o cavalo

Parábolas e Ilustrações para Valores na Educação
Eles dizem que, em uma ocasião, entrou uma garota na oficina de um escultor. Por muito tempo, estava desfrutando de todas as coisas incríveis da oficina: martelos, cinzéis, pedaços de esculturas descartadas, esboços, bustos, troncos, mas o que mais impressionou a menina era uma pedra enorme no meio da oficina. Foi um duro, cheio de hematomas e feridas, desiguais, pedra trouxe em uma viagem longa e dolorosa das montanhas distantes. A garota estava acariciando com os olhos da pedra e, depois de um tempo, partiu. Retornou a garota para a oficina há alguns meses e foi surpreendido que, em vez da pedra enorme, ficou um belo cavalo que parecia ansioso para se livrar da fixidez da estátua e coloque um galope. A garota foi para o escultor e disse-lhe: como é que você que dentro daquela pedra escondia aquele cavalo?
Educação vem da palavra latina educere, que significa para entrar. É um educador que não vê em cada aluno a pedra áspera …

Recapitulação da Escola do Ministério Teocrático junho 2014

Referências para Recapitulação da Escola do Ministério Teocrático Junho 2014


Recapitulação da Escola do Ministério Teocrático
As seguintes perguntas serão consideradas na Escola do Ministério Teocrático na semana de 30 de junho de 2014.

1. Como o princípio registrado em Êxodo 23:2 deve influenciar nossa escolha de entretenimento e diversão? [5 de mai., w1115/7 pp. 10-11 §§ 3-7] ^ Êxo. 23:2 Não deves acompanhar a multidão para maus objetivos; e não deves testificar a respeito duma controvérsia de modo a te desviares com a multidão, para perverter a justiça.

^ ***w11 15/7 pp. 10-12 Você seguirá a amorosa orientação de Jeová?***
Não acompanhe “a multidão”
3 Numa viagem longa, o que você faria se não soubesse ao certo que caminho tomar? Poderia ser tentado a seguir outros viajantes, em especial se visse muitos deles tomarem o mesmo rumo. Isso seria arriscado. Afinal, aqueles viajantes talvez não estivessem indo para o mesmo lugar que você, ou talvez também estivessem perdidos. Nesse resp…

Nossas Reuniões Tudo Em Um (TEU) ‒ Semana A Começar Em 26 de maio

ss14 pp. 1-4 Programa da Escola do Ministério Teocrático para 2014

26 de maio Leitura da Bíblia: Êxodo 34-37
N.° 1: Êxodo 34:1-16
N.° 2: Quando os Dez Mandamentos terminaram, a restrição moral não foi removida (rs p. 335 §§1-2)
N.° 3: Abraão — Muitas bênçãos não devem tornar o servo de Deus orgulhoso (it-1 p. 29 §§4-7)
w14 15/3 pp. 1-2 Sumário

26 DE MAIO DE 2014–1.° DE JUNHO DE 2014
Quando pais idosos precisam de cuidados
PÁGINA 25 CÂNTICOS: 134, 29
ws14 15/3 pp. 1-2 Sumário

26 DE MAIO DE 2014–1.° DE JUNHO DE 2014
Quando pais idosos precisam de cuidados
PÁGINA 21 • CÂNTICOS: 134, 29



Todas as nossas reuniões em um: 26 de maio
Estudo Bíblico
de Congregação
Escola do Ministério
Teocrático
Destaques
da Bíblia
Reunião de
Serviço
Estudo de
A Sentinela
Estudo Bíblico de Congregação
Achegue-se a Jeová
Capítulo 7. Poder protetor — ‘Deus é para nós um refúgio’
Referências e textos bíblicos

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Salmo 65:2 Ouvinte de oração, sim, a ti chegarão pessoas de toda carne.
Filipenses 4:6, 7 e…